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吹萨克斯口型

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        英语中采用的口型一词源自法语,其字面上的意思是“吹口”。关于此词的使用,我们只能得到与管乐器演奏相关的很微小的线索。从我们的使用角度出发,我们可为口型做如下的定义,即口型是环绕笛头的双唇和其周围的其它影响发音的身体因素的结构形式。这些因素包括唇部的肌肉和下巴、舌以及面部的骨骼组织。

口型的最明显的职责是作为一种不漏气的密封的连接媒介,从而维持气流柱的气压恒定不变,并有效地将其能量转换至笛头与哨片。然而这仅仅是它的最基本的功能,因为这一小小的区域还是声音的“控制中心”。唇和颌的结构必须正确地采用压力使哨片略微屈服于笛头,以便于它能在笛头的刮面上正常振动,对于这种振动,它们所起的是缓冲垫的作用。这种缓冲垫必须能够敏感地针对每一新的哨片做出调整,而且,它还必须为音量、音准和音色的控制提供必需的基本手段。吹萨克斯的呼吸调整

    面部结构潜析

认识并考虑到演奏者的面部结构等因素是理解口型和构成n型的基础。面部的骨骼组织是口型肌肉赖以运转的框架结构,人与人之间的这种框架结构的形状是不同的。牙齿的条件和校正也是一个应该考虑的因素。对于年轻人来说,面部组织的条件因素尤其显得重要,原因是他们自身具备的基本框架结构有可能成为支撑萨克管口型的错误形状,虽然普通的或者平均标准的颌部在适应性方面不存在什么问题,但还是应该考虑到实际中存在的某些偏差。

1、方下巴。由于宽嘴唇和下巴线能较好地适应十大型笛头,所以这种类型的条件在演奏较大型的萨克管,如次中音、上低音和低音萨克管时具有优势。罗林斯萨克斯

2、尖下巴。具有这种类型自然条件的人,当选择乐器时应该认真慎重。鉴于此种条件可能适于演奏高音或中音萨克管,因此尖下巴条件的人应避免选择笛头较大的乐器。嘴唇的曲线通常是适应宽体哨片的基本因素。

3、超咬合。大多数人都略微有一点超咬合,这种情况构成口型时容易调整。假如超咬合过分突出,那么可能给构成口型造成一定的障碍,原因是笛头必须充分塞进口中才能使下唇到达合适的位置。萨克管的口型安排要求上、下牙校准成直线。如果某人不能舒适地做到此点,那么他是否能够从事正规的萨克管学习,就是一个应该认真考虑的问题了。

    4、普通型尖型方型下齿突前咬合。“下巴突出”的类型在某些方面较之尖下巴具有优势,尤其是演奏大型的萨克管时,因为这种条件可以不用张大口就能保证下唇到达正确的位置过度的下齿突前咬合需要上唇非常小的塞入,以便对正确的卜唇位置进行补偿,当采用小笛头试图进行调整时,有可能遇到困难。

根据自然条件的要求,应该在选择乐器前做出正确的判断。虽然偶尔有些条件不佳者会成为优秀的演奏者,但是明智的作法是,通过检验面部的外形,劝告学生选择适当的乐器。

 牙  齿
 如果肌肉部分能有效地支撑口型,正常的牙齿在摆正位置方面不应出现什么问题。如果这些肌肉难以维持正确的姿势,那么下唇可能坍盖在牙齿上,致使牙齿咬入肉中。这种情况是严重的,如果持续长时间,可能造成结构良好的肌肉组织和神经的永久性损伤。嘴唇经常疼痛发炎者应立即采取措施消除原发因素。感觉上的不适会影响演奏水平的提高。萨克斯乐器


萨克管口型使用的肌肉
前视图

       下牙不整齐者的嘴唇十分容易疼痛发炎,这是因为暴露的齿角常常是相当锐利的。有的萨克管演奏者请牙科医生用金属或塑料制成可移动的防护罩,以便于牙齿和肌肉保持平滑的接触。也可以采用临时的方法解除疼痛,具体作法是折一小块纸或玻璃纸盖在牙齿上,但是此种作法有点像吃止痛药;它可能解除患者一时的疼痛,然而却不能祛除病根。

好的口型不需要采用上述的方法保护嘴唇。。唇部肌肉应该保持灵活柔韧并且结实有力,唇部肌肉紧压在坚硬的牙齿表面上会降低下唇缓冲垫的灵敏度,而这种灵敏反应却是艺术表演中所必需的。

下齿不规则经常使笛头放置的位置不正确,例如,将笛头的角度偏向一侧。单个的上齿过长或凸出有可能造成整个上齿难以正常地进行支撑固定,在牙齿放置的笛头部位上贴上一块四方形的小块软橡皮,能有效地改善固定状况。在大多数的乐器店里可以购到用于此种目的的垫片。剪一块大约二分之一到四分之三英寸长的轮胎片也可以代用。

支撑肌肉
可以将环绕嘴部区域的肌肉比喻为轮辐,它们从轮毂向四周成扇形展开。正如下-页左下方图中所表示的那样,我们所说的观点,通过对支撑和控制萨克管口型肌肉的测试,得到了充分的证实。口型的效果取决于下唇自我独立支撑时下颚肌肉的发展情况。嘴唇环绕笛头,其向萨克管口型使用的肌肉图中心聚集的压力是均衡的,它的作用特别像一条富有弹性的松紧带。这样,颌部肌肉作为支持下唇的力量能够减轻落在牙齿上的压力,同时,嘴唇和面颊的肌肉限制了供给环绕圆周其余部分所需的压力。

牙齿放在笛头上的位箕大约距离笛头顶端二分之一英寸。这个固定点应该十分牢靠,保证牙齿在笛头上不至于出现滑动的现象。头部的重量应该落在此点上。嘴角应向里收,下唇提起,齿和下颚下垂。假如我们想象一个车轮,它的所有的车辐压向车毂,我们就能够十分容易地勾划出上面我们所说的动作,轮毂作为我们想象中的焦点,它正好处于笛头中心的位置。下垂下颚的原因是,它不应该作为肌肉支撑的一个组成部分。当演奏自然颤音时,下颚必须保持灵活自如性,下落的方式可以使口腔适应容纳笛头的需要。下唇应置于牙齿的上面,呈卷伏状,但完全由颏部肌肉支撑,并由口角的密闭姿势协助这种支撑,当嘴唇卷入时,为控制哨片的振动造就了一个较为坚实的缓冲垫。

  颚部和牙齿校正的情形

肌肉的发展

鉴于上面所描述口型的唯一依赖是而部肌肉组织的支撑和耐久力,因此做一些发展肌肉的练习将是十分有用和有益的。如果每日练习几分钟,坚持数月,将增加这一区域肌肉的力量,进而可以不受限制地以正确的姿势作成口型。

l、嘴角。吹口哨。注意嘴角会自动向中心移动。此时做最大程度的微笑动作,尽可能地后拉嘴角。练习者应该感觉到此时嘴角中绷紧的拉力。转换吹口哨和微笑的姿势,最初是缓慢的,不过是有规律的和带有节奏的。大约50次以后,此部分肌肉可能会感到疲劳,它说明该部位的力量薄弱,需要进行这种形式的练习。每日重复此过程3次,不久将感到肌肉变得更有力量。为持续发展和维持肌肉的弹性,可以不时地采用这种练习方法。(注意;勿需真正地吹口哨,重要的是嘴唇的姿势。)

2、下巴肌肉。(a)下唇紧紧贴住上唇。唇线保持平直,下唇不得凸出,但要尽最大的力量贴紧。演奏者会注意到下巴的隆起——这是练习时的普通情形。练习中面前置一镜子将有助于观察姿势。保持此种练习姿势10秒钟,然后重复25次。

b)保持上面的姿势,当双唇依然贴紧时下垂下领。此时嘴张开约半英寸,不过要继续维持颌部与下唇之间的相同联系。将食指贴放于下唇上,并且用力向下压。下唇应抵住手指向下的压力,在没有下颔帮助的情况下支撑住自己。如果能感觉到下牙位于唇的底下,则说明下巴肌肉还没有做到正确的支撑。下巴肌肉的练习同样应该每日坚持,只有正确地掌握了它之后,才可能在I_『型的发展过程中节约大量的时间。

    上下颚的对齐

常见的面部结构一般有一点轻微的超咬合,但是我们所需的口型姿势则要求双唇成一线。这就需要在颚部的组合中做点小小的调整。一种简单的检查方法是,将前排牙齿咬合在一起,并且注意它们可能产生的变化。另一种简单的方法是,将下颚前移至适当的位置,从鼻子上端吹出一股小小的气流。当然,在演奏中则必须将这种颚部的姿势转移到笛头上。

笛头的放置

笛头塞入口中的实际长度取决于笛头的刮面、哨片的软硬程度、笛头的外形和尺寸以及面部结构中的各种特殊身体因素。对于所有萨克管来说,演奏时所采用的基本口型总是相同的,不过需要依据笛头的大小尺寸做点相应的调整。假如肌肉组织一直能得到适当的发展,演奏者不久即可从反复的试验和体会中获得正确的答案。

笛头放置的一个重要方面是笛头的居中问题。假如笛头未居于口型圆周的中心,那么哨片的两边就很难获得平衡的张压力。尽管牙齿的结构可能使得学生在演奏时将笛头稍稍“移离中心”,然而,集中注意力就可以大大帮助他们杜绝出现此类问题。比这种错误更坏的习惯是将笛头斜置于嘴中演奏,结果造成哨片两边演奏面的使用量不同。纠正这一习惯十分简单,具体作法是,调正身体的姿势、萨克管的脖管、或者是脖管上笛头的角度。可以只采用笛头和脖管训练笛头在口型中居中的感觉,在镜子前做好姿势以便于观察,采取此种作法,能够在演奏中头脑取得感觉之前,首先确立良好的平衡感觉。如果哨片的两边不能平衡地振动,那么不论是什么样的哨片,都不能取得它应获得的最佳效果。

面  颊

作为音室的一个组成部分,口腔的侧壁应当保持通常的姿势。有些演奏者的面颊有鼓起的倾向,原因是当气压在口腔内升高时,肌肉缺少足够的维持通常姿势的力量。面颊鼓起使得面部的肌肉组织松散并且降低了口型的有效控制能力。面颊鼓起的演奏者几乎没有例外的难以奏出集中的声音,这是由于内部共鸣室的变化所造成的。力度变化变得十分困难,清晰的吐音几乎不可能做到。一旦养成了面颊鼓起的习惯,纠正起来十分困难,但是经过努力改掉它则是一件得大于失的聪明之举。试在改正过程中采取矫枉过正的方式,即;尽力向里收双颊,使其贴压在后牙上,此种作法常常有助于改掉原来鼓腮的毛病。一般说,年轻的学生出现此种毛病时,只需提醒他们就可以了,但是应该及时发现问题并告知他们。

   舌

舌应该维持其在口腔底部的自然放置姿势。如果舌的底部相当的大,或者当吹奏时有抬起的倾向,那么它就会影响气流的流动,其情形就如同于关闭的喉。完全放松的吹奏练习会改善这种状况。

    概  要

控制和松弛是一对不可分割的搭档,不过我们所说的松弛绝不意味着松懈懒散。口型必须是松弛的,能够充当良好的缓冲垫,而且同时具有良好的支撑作用。这些因素的形成和组织应该围绕一个目的——也是最终的目的,即:肌肉组织将按演奏的要求发展,使得所有影响口型的肌肉成为演奏者手中的工具。获得良好的口型需要耐心细致的练习,并且还要充分发挥自己的聪明才智,自我实行良好的管理。

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